党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对“健全现代化基础设施建设体制机制”作出系统部署，其中专门提到“发展通用航空和低空经济”。

今年上半年，我国新注册无人机超60万架，无人机总数较去年年底增长48%。截至目前，超1.4万家无人机企业持有现行有效的民用无人驾驶航空器运营合格证，超22.5万人持有无人机操控员执照。据测算，2023年我国低空经济规模超5000亿元，2030年有望达到2万亿元……这些数据表明，我国低空经济正步入快速成长的新阶段。

从直升机到电动垂直起降航空器，从农用飞机到物流配送无人机，这些新飞机、新场景、新业态，科技感十足，也让低空经济走进人们的日常生活。

据中国民航局综合司副司长孙文生介绍，低空经济既包括传统通用航空业态，又融合了以无人机为支撑的低空生产服务方式，是一种容纳并推动多领域协调发展的综合经济形态，具有明显的新质生产力特征。

和土地、海洋、能源一样，空域也是重要的资源，发展低空经济是利用这一资源的有效途径。

政治性与学理性相统一。爱国主义与一国文化传统、历史发展和基本国情紧密相连，具有鲜明的政治性。爱国主义教育法明确规定，“坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一”。我们祖国的命运与党的命运、社会主义的命运密不可分，只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的。思政课开展爱国主义教育，必须坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一这一当代中国爱国主义的根本政治属性和政治方向，引导学生深刻认识中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，热爱中国共产党领导的社会主义中国是必须坚持的根本立场。思政课的本质是讲道理，学理阐释是讲好道理的重要前提。思政课要注重以透彻的学理分析回应学生，挖深爱国主义教育知识点，讲清楚各知识点之间的逻辑关系。例如，从学理上阐明政党、国家、意识形态等基本概念，讲清楚爱国和爱党、爱社会主义统一于中国共产党领导的中国特色社会主义事业的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，在政治性与学理性相统一中向学生阐明爱国主义的本质，加深他们对爱国主义的理解。

在热情似火的沪上7月，沪台两地14所中学400多名中学生近日共赴艺术之约。在青春的舞台上，他们尽情展现才艺。在如画的校园里，同龄小伙伴畅快交流。从戏曲、古琴、书画等非遗体验，到跨越古典与现代的城市行走，沪台两地同学收获满满。自2004年首度举办至今，“舞动青春·唱响未来”活动以校园才艺为媒，持续推动沪台青少年交流和文化交融，承载了众多两岸中学生的青春记忆。

“低空经济已在一二三产业拥有广泛应用，通过改革和完善政策体系，引导创新资源和要素有序流动，低空经济不仅能够实现自身发展，还能孕育新业态、带动新产业，成为新的经济增长点。”中国航空运输协会通航业务部总经理孙卫国说。

市场需求不断增加、场景应用日渐丰富，面对越来越繁忙的天空，如何助推低空经济“飞”得更稳？

“民航局正加快推动空域分类管理落地实施，充分利用低空空域资源。与地方政府共同推进空天地一体的低空通信导航监视能力建设，完善国家、区域和飞行服务站三级飞行服务体系，逐步实现低空飞行‘一站式’服务。”民航局局长宋志勇说。

产业发展离不开科学的监管和规范的市场秩序。宋志勇表示，民航局正建立健全运输航空、传统通用航空、无人机等融合运行场景下各类飞行活动的安全运行规则、标准以及相关监管政策，规范市场秩序比特派硬钱包，壮大市场规模，构建良好的低空经济市场生态。（记者王聿昊、周圆）